每日一句Day 042 | 核心词带背第66天,做题正确率偏低,读懂文章做不对题,如何改善?

前言

Aloha,大家好,我是大家的考研英语老师田静。核心词带背的第66天

最近有很多小可爱问静姐,做题正确率偏低,读懂文章做不对题,如何改善?

【静姐说】首先恭喜,读懂文章说明基础较牢固,词汇和语法积累较好,但在做题技巧上出现了问题。具体来说,如下分析和提升办法。

1.阅读题本质上是一个信息比对的过程,拿题干选项对照原文。通过比对,判断每个选项是否正确。这个过程一定要杜绝个人的主观臆断,或者换句话说,我不要你认为,我要作者和出题人认为。作者并不希望我们看完文章后自己去琢磨,这事儿对不对,而是根据作者的思路去判断这个事情是对还是错。所以请大家谨记一点,不要靠直觉,不要靠猜,一定要去原文当中找答案、做比对很重要。

2.其实对和错并不是最重要的,重要的是研究清楚为什么对为什么错,下次怎样避免再犯错。所以一定要换一个角度去思考,我当时是怎么想的,是不是没有去原文当中找答案,而是选择相信了自己的主观判断。或者是我在某句中找到了这个词,但并没有跟上下文去匹配,或者说我找的内容信息不全......总之,找到自己错误的原因才是提高阅读正确率的核心。

3.阅读题其实是自己的思维惯性和做题思维模式的刻意训练互相博弈的过程。听完课,一定要总结自己做错的原因是什么,找到自己思维的误区,和我讲的方法论,做对比,逐步掌握出题人和作者的思路,掌握避坑指南。然后提醒自己,谨防下次再陷入什么类型的惯性思维中。

4.这个阶段,核心提升动作仍然在于:总结错题类型-找原因-总结-对比思路差异,一步一步训练自己的思维,这个过程尤其重要。但只要经历这个刻意训练的过程,阅读正确率一定up up!加油,我们一定可以!

 

句子

But if the district is essentially giving a pass to students who do not do their homework because of complicated family lives, it is going riskily close to the implication that standards need to be lowered for poor children.

【2012 英语二 Text 1】

 

生词

✅ essentially adv. 本质上的,根本上的
✅ give a pass to…  对……给予通行证
✅ complicated adj.
复杂的;棘手的,难以对付的;难懂的
✅ go close to…  走近/接近/靠近……
✅ implication n. 含义;暗示

 

分析

找谓语动词:  is giving / do not do / is going / need

断开:通过标点和连接词if、who、that断开长难句

 

翻译

但如果地区(学区)本质上是在给那些因家庭复杂而不做作业的学生以通行证,则近于冒险暗示应降低对贫困孩子的标准。

 

核心词带背DAY 65

先复盘再学习,看看昨天的核心词带背都记住了吗,跟着静姐一起自测一下吧,没记住的单词记得标记出来📌,和今天新的单词一起背诵呀~

 

复习

新单词

THE END
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